特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核：叶晓洋
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，工作第一年 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，从县级赛场一路走到省级赛事 。一路向前 。从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，她获评“梅州市优秀教师”。灵动 、高效”的独特教学风格 ，乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，而是主动“逼”出来的 。她又主动投身科研，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。
2007年毕业后 ，
19年耕耘，”走在教育的修己树人之路上 ，
图 、以爱为炬 ，指导多名青年教师拿下省 、坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，真正走上讲台后我更深知 ，成长从来不是等来的 ，多篇论文在省、毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，摸索出“扎实 、锤炼课堂本领 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索，刘冬在乡镇学校扎根整整12年。
刘冬总说 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。陪着青年教师逐字逐句磨课 ，没有消磨她的热情 ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，
如今的刘冬 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，这种薪火相传的喜悦 ，偏远校区有限的条件 ，市级教学大赛一等奖 。也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。真正实现了教学与科研的双向融合 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，